In molte classi italiane aumentano le difficoltà: stanchezza, disattenzione e voti in discesa. Gli insegnanti: “Serve un intervento strutturale”.
In diverse scuole italiane si registra un aumento significativo delle assenze e un calo generale del rendimento. Gli insegnanti parlano di un fenomeno diffuso, che coinvolge soprattutto gli studenti della scuola secondaria di primo grado.
Tra le cause più frequenti emergono stanchezza, difficoltà di concentrazione, uso eccessivo dei dispositivi digitali e un generale senso di demotivazione. Molti docenti chiedono un piano di intervento che includa supporto psicologico, attività laboratoriali e un maggiore coinvolgimento delle famiglie.
Secondo i dirigenti scolastici, la situazione richiede un’azione coordinata: “Non possiamo lasciare soli gli insegnanti. La scuola deve tornare a essere un luogo di motivazione e crescita”.
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